Какую роль искусство играет в истории человечества?
Что объединяет разнообразные художественные произведения разных периодов человеческой истории?
Какие измерения нашей психики помогает узнать и исследовать искусство?
Искусство сопровождает человека с древнейших времен - самые ранние дошедшие до нас его произведения относятся ко эпохе палеолита, когда человек начинает наносить изображения на стены пещер, изготовлять украшения и подобия музыкальных инструментов. Затем на протяжении всей истории человечества искусство помогает человеку осмыслять то, что его окружает, понимать и выражать внутренний духовный мир, социализироваться и развиваться. Казалось бы, по большей части "ненужные", не имеющие прикладного значения произведения искусства стали неотъемлемой частью нашей жизни, помогая понять и почувствовать "коллективную душу" эпохи и отчасти - неуловимые и тонкие движения индивидуальной души. Способность вчувствоваться и откликнуться на произведения искусства, как правило, характеризует богатый и тонкий внутренний мир, развитый эмоциональный интеллект и эстетические потребности. В то же время, искусство - это способ лучше понять себя по тому отзвуку, что возникает у нас в ответ на хорошую книгу, затронувшую картину или музыкальное произведение. Почему некоторые скульптуры или картины буквально завораживают нас, а некоторые вызывают такие же сильные, но диаметрально противоположные чувства?
С появлением и развитием психологии как науки сам процесс творчества, личность художника и влияние искусства на человека попадают в ее поле зрения. Революционный вклад в исследование роли и значения искусства внесли представители глубинной психологии - Зигмунд Фрейд и Карл Густав Юнг, а во второй половине 20 века многое в понимание глубинных мотивов творчества было добавлено Стниславом Грофом. На семинаре мы рассмотрим роль искусства как связующего звена: человека и мира духовности, социальных групп, разных сторон человеческой психики. Разберем интересные примеры целительной силы искусства, увидим возможности его использования для интеграции опыта холотропного дыхания, а холотропного дыхания - как способа связи с креативностью. Практическая часть будет включать 4 сессии холотропного дыхания (2 в качестве дышащего и 2 в качестве ситтера). И, конечно, у нас будет время для интеграции пережитого в обсуждениях и творчестве.
Кому может быть полезен этот семинар:
Центр "Открытый космос".
mail@groftraining.com